En la Escuela Infantil Alevín organizamos la actividad del aula y el aprendizaje a partir de la acción, el juego y las experiencias de nuestros alumnos en la escuela, diseñando proyectos que globalicen las distintas áreas de aprendizaje, ofreciendo a nuestro alumnado experiencias enriquecedoras que estimulen su desarrollo.

Desarrollamos de forma precisa el estadio sensorio-motor

La etapa de 0 a 3 años se caracteriza por estar dentro  del denominado estadio sensorio-motor donde la actividad cognitiva se desarrolla a través de los sentidos y el movimiento. De ahí, la importancia de realizar actividades y proyectos entorno a la experimentación corporal y la exploración a través de las sensaciones que los peques reciben del exterior. En Alevín intentamos que estas sensaciones sean lo más variadas y enriquecedoras posibles.

Experimentación con sombras y luces

Las actividades de experimentación sensorial ofrecen una oportunidad única para que el niño o niña explore el mundo a través de los sentidos, potenciando su desarrollo cognitivo. Las oportunidades que ofrece tener un aula sensorial en la escuela son múltiples y variadas.

Convertimos el aula en un espacio de luz y sombra para trabajar los sentidos

El aula se puede convertir en un espacio de luz y sombras donde podremos jugar con la perspectiva, la proyección espacial y los juegos de luces. A partir de nuestra mesa de luz podremos explorar los matices del color y sus propiedades.

En ella podemos jugar con espejos que nos permitirán explorar la perspectiva, las vistas y la simetría. En primavera, por ejemplo, esta muta para convertirse en un espacio con olores florales, hierbas aromáticas y especias donde crear nuestras propias infusiones y experimentar con los olores.

Todas ellas, sin duda, son experiencias que forman parte de nuestro Proyecto Educativo únicas para el desarrollo de nuestros pequeños.

 

Laia Vico Inclán

Directora

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